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在“互联网+”时代大背景下,翻转课堂等新型的教学模式在各大高校兴起,民办高校也不例外,纷纷加入到新模式的教学改革中,但因民办院校学生特别是艺术类学生的特殊性,翻转课堂在实施过程中会受到一定的阻碍,本文分析了民办院校艺术类学生的特点以及翻转课堂在此类院校的应用现状,提出了适应此类院校和学生的翻转课堂应用模式.