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【摘 要】
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原方案让买鞋的情景贯穿始终,对激发幼儿的学习兴趣具有一定的作用。但原方案的两个教学目标都侧重于知识经验的积累,未能涉及学习策略和教学策略。从教学过程来看,原方案运用不同教学形式,目的是丰富幼儿的知识经验,拓展他们的视野,但环节多容量大,不利于话题的深入展开,从而影响教学效果。 我的设计沿用原方案的游戏情景,围绕筹办鞋店、购鞋两个情节展开活动,在设计时考虑了以下两个重点: ●中班幼儿的年龄特点
【出 处】
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幼儿教育·教师版
【发表日期】
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2010年6期
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