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幸福教育风行全球,我国的小学教育也喜被其泽,但是,什么样的幸福教育才是正确的、有效的,还值得讨论。我们认为,幸福是在积极的人生目标指导下的思维方式、行为方式和人生态度。合情合理的人生目标和有效的幸福经营策略,是获得人生幸福的必要条件,小学班主任应该以幸福课程理论为指导,实施正确的幸福教育。
班主任如何对学生进行幸福教育
【摘 要】
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幸福教育风行全球,我国的小学教育也喜被其泽,但是,什么样的幸福教育才是正确的、有效的,还值得讨论。我们认为,幸福是在积极的人生目标指导下的思维方式、行为方式和人生态
【机 构】
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吉林省松原市哈达山旅游经济开发区社里中心校
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2012年A03期
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