对外汉语语伴合作模式小组讨论研究 ——以江苏大学为例

来源 :现代交际 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lulei81331502
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对外汉语初级口语课堂经常运用小组讨论的方式,从而实现提高汉语学习者口头交际能力的目的.目前,留学生的汉语口语学习的需求不断增加,传统的无语伴小组讨论在课堂管理和学习效果上仍存在一定的瑕疵,对外汉语语伴合作模式小组讨论在传统的无语伴小组讨论上相应地创新,加入“语伴”这个要素,为改善小组讨论这一教学方法提供了新思路.
其他文献
中国的茶文化越来越受到世界各国的重视.借鉴前人研究的经验,结合文献记载及相关资料,探讨武夷岩茶在中外文化交流中的作用,包括促进西方形成独特茶文化、促进西方茶叶文学作
满族春节在其产生与发展的过程中,融合了汉族的节日文化因素.探寻满族春节源流,从春节前和春节后两部分,具体介绍满族的春节节日礼俗,并从年前的主要礼俗包括杀年猪、做萨其
国际合作的不断深入,使得俄语在世界范围内的应用越来越广泛.俄语翻译工作中语言文学的多义词含义一直以来都是重点和难点,多义词也是俄语中的关键语义特征,具有明确的动态性
环境会潜移默化地改变在其中的每一个人,校园环境对学生的陶冶作用更是如此.在目前的高等教育环境下,大学校园比较注重物质文化和制度文化建设,而部分学校忽视了精神文化发展
自卑是高职学生比较普遍的心态,自卑感的形成受家庭、学校、社会环境等诸多因素的影响.家庭教育中,父母自身的自卑感、有意无意的语言暴力、消极的社交态度等都会导致孩子心
摘要:词汇是组成语言的基本单位。一个词常常有多个义项,不同的义项有不同的语义侧面,例如指物意义、概念意义、聚合意义、组合意义等。以词汇的指物意义和概念意义为着眼点,主要以名词、动词、形容词为讨论对象,探讨只有一种意义的词汇,在具体使用过程中向另外一种意义的转化,以及有两种意义的词汇一种意义隐藏,另一种意义凸显的情况,转化前后词汇句法地位和交际地位的变化。  关键词:指物意义 概念意义 转化  中图
小学数学学科具有逻辑性等特征,思维能力的培养至关重要。在具体教学中注重小学数学思维能力的培养,要鼓励学生质疑,培养学生深究问题的意识,并进一步转变教学观念,创新教学
期刊