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摘要：处在当前的教育改革发展背景下，加强高校的体育教学模式创新应用，就成为教学改革落实的重要基础。拓展训练模式和体育教学进行结合，有助于促进体育教学质量的提高。本文先就高校体育教学拓展训练模式应用的重要性和推广的必要性加以阐述，然后就拓展训练教学模式的应用策略详细探究。
关键词：高校体育；拓展训练模式；推广应用
高校体育教学中对学生的全面素质培养，就要注重科学的教学模式应用，其中拓展训练教学模式就是比较重要的，这是当前在素质教育背景下应用的科学教学模式，对创新体育教学发展有着积极促进作用。通过从理论层面对拓展训练教学模式的应用进行研究分析，就能有助于实际体育教学发展。
一、高校体育教学拓展训练模式应用重要性和推广必要性
（一）高校体育教学拓展训练模式应用的重要性
体育教学过程中对拓展训练模式的应用，是将素质教育改革进行落实的重要表现，当前的素质教学改革中，学生是教学的重心，教师在这一过程中起到积极引导的作用，这就改变了传统的教学弊端，对学生的体育素质的培养以及潜能的激发就有着积极作用[1]。拓展训练教学模式的应用，能有效培养学生的团队合作精神，让学生在拓展训练过程中，增强集体荣誉感，激发学生的学习积极性，促使学生能主动的参与到团队当中去。高校体育拓展训练模式的应用能够加强体育教学的趣味性，让学生在学习体育的过程中能享受到乐趣。在拓展训练教学模式的应用下，能够培养学生的创新精神，这对学生未来的发展就有着积极意义。
（二）高校体育教学拓展训练模式推广的必要性
高校体育教学过程中采用拓展训练模式有助于提高体育教学的质量，对拓展教学模式的推广就显得比较重要。高校在传统的体育教学过程中，由于受到各种因素的限制，使得体育教学的整体效率不高，科学性也有待加强。教学过程中师生之间的交流比较少，教学的形式也比较单调，通常是采用灌输的方式对学生的体育技能知识进行传授，学生处在被动的学习位置，这就必然会影响学生的独立性发展以及积极性的激发[2]。面对新的体育教学发展环境，就要充分注重拓展训练模式的科学应用，这是促进高校体育创新发展的重要教学模式，对学生的体育知识技能的学习也有着积极促进作用，所以将这一教学模式在高校的体育教学中进行推广就有着其
必要性。
拓展训练教学模式的独立性特点比较突出，要求学生能够独立的完成任务，这就和当前的素质教育的要求有着紧密的联系。拓展训练模式当中的开放式特点也比较突出，在这一教学模式应用下能为师生提供良好的空间自由，促進师生之间的沟通交流。这一教学模式的应用其实就相当于培训，对师生的交流以及教学环境的良好营造等，都有着积极作用。所以高校体育教学过程中对拓展训练教学模式的推广就比较必要。
二、高校体育教学拓展训练模式应用措施
拓展训练教学模式的应用要充分注重方法的科学应用，笔者就此提出几点拓展训练模式应用的方法：
第一，注重目标的确定。拓展训练教学模式的实际应用过程中，要充分注重总目标的规划确定，保障拓展训练模式的应用作用能够得以充分的发挥，这样才能真正促进体育教学质量。教师要对拓展训练课程开展的重要性以及目的有明确的认识，在这一教学模式的应用下，能够让学生对自身的潜能得以充分的激发，促进学生的良好心理品质以及意志品质的培养，加强学生的集体意识[3]。体育教师只有对拓展训练教学模式的应用目标有了明确，才能按照目标进行设计科学的体育教学方案，从而将拓展训练教学模式的应用作用得以充分的发挥。
第二，拓展训练模式应用的原则遵循。高校体育教学过程中，对拓展训练教学模式的应用，要充分注重遵循相应的原则，这是实现拓展训练教学模式应用目标的基础。在教学模式的实际应用过程中，要注重针对性原则的遵循，结合不同的学生群体进行设计针对性的拓展训练项目，让不同层次的学生都能在拓展训练的教学模式应用下学习到相应知识。注重个人和集体训练结合的原则遵循，充分考虑学生个人的能力水平，并要将学生的能力进行协调，注重共同性以及互补性的原则遵循，促进学生的全体发展。
第三，科学设置拓展训练课程。高校的体育教学过程中，对拓展训练教学模式的应用质量提高，就要注重在课程的设置环节保障其科学性。课程的设置过程中，要能充分的重视学生综合素质的而培养，将室内环境以及野外环境进行结合起来，通过体验式以及模拟式技术的应用等，促进学生的团队观念强化，以及加强学生沟通管理的能力培养[4]。再有就要对学生的基本素质加强培养，在这一过程中就要注重吸收社会推展训练部经验，保障体育教学目标的实现。
三、结语
综上所述，高校的体育教学活动开展过程中，将拓展训练教学模式得以充分科学的应用，提高体育教学的整体质量，就要能和实际体育教学的现状紧密结合起来，只有从这些基础层面得到了加强，才能保障拓展训练教学的整体质量水平提高。希望能在此次对拓展训练模式的应用研究下，为实际高校的体育教学质量提高起到一定促进作用。
参考文献：
[1]姚志明.浅析职业体育教学模式在高校体育教学中的作用与发展[J].才智，2016（28）.
[2]罗建英，蒋伟浩.对高校体育教学模式若干问题的探讨[J].河北体育学院学报，2016（02）.
[3]罗红路，吴明琛.建立新的体育教学模式 深化高校体育教学发展改革[J].辽宁体育科技，2017（01）.
[4]阎朝兵.高校体育教学模式的改革初探[J].城市地理，2017（16）.
关键词：高校体育；拓展训练模式；推广应用
高校体育教学中对学生的全面素质培养，就要注重科学的教学模式应用，其中拓展训练教学模式就是比较重要的，这是当前在素质教育背景下应用的科学教学模式，对创新体育教学发展有着积极促进作用。通过从理论层面对拓展训练教学模式的应用进行研究分析，就能有助于实际体育教学发展。
一、高校体育教学拓展训练模式应用重要性和推广必要性
（一）高校体育教学拓展训练模式应用的重要性
体育教学过程中对拓展训练模式的应用，是将素质教育改革进行落实的重要表现，当前的素质教学改革中，学生是教学的重心，教师在这一过程中起到积极引导的作用，这就改变了传统的教学弊端，对学生的体育素质的培养以及潜能的激发就有着积极作用[1]。拓展训练教学模式的应用，能有效培养学生的团队合作精神，让学生在拓展训练过程中，增强集体荣誉感，激发学生的学习积极性，促使学生能主动的参与到团队当中去。高校体育拓展训练模式的应用能够加强体育教学的趣味性，让学生在学习体育的过程中能享受到乐趣。在拓展训练教学模式的应用下，能够培养学生的创新精神，这对学生未来的发展就有着积极意义。
（二）高校体育教学拓展训练模式推广的必要性
高校体育教学过程中采用拓展训练模式有助于提高体育教学的质量，对拓展教学模式的推广就显得比较重要。高校在传统的体育教学过程中，由于受到各种因素的限制，使得体育教学的整体效率不高，科学性也有待加强。教学过程中师生之间的交流比较少，教学的形式也比较单调，通常是采用灌输的方式对学生的体育技能知识进行传授，学生处在被动的学习位置，这就必然会影响学生的独立性发展以及积极性的激发[2]。面对新的体育教学发展环境，就要充分注重拓展训练模式的科学应用，这是促进高校体育创新发展的重要教学模式，对学生的体育知识技能的学习也有着积极促进作用，所以将这一教学模式在高校的体育教学中进行推广就有着其
必要性。
拓展训练教学模式的独立性特点比较突出，要求学生能够独立的完成任务，这就和当前的素质教育的要求有着紧密的联系。拓展训练模式当中的开放式特点也比较突出，在这一教学模式应用下能为师生提供良好的空间自由，促進师生之间的沟通交流。这一教学模式的应用其实就相当于培训，对师生的交流以及教学环境的良好营造等，都有着积极作用。所以高校体育教学过程中对拓展训练教学模式的推广就比较必要。
二、高校体育教学拓展训练模式应用措施
拓展训练教学模式的应用要充分注重方法的科学应用，笔者就此提出几点拓展训练模式应用的方法：
第一，注重目标的确定。拓展训练教学模式的实际应用过程中，要充分注重总目标的规划确定，保障拓展训练模式的应用作用能够得以充分的发挥，这样才能真正促进体育教学质量。教师要对拓展训练课程开展的重要性以及目的有明确的认识，在这一教学模式的应用下，能够让学生对自身的潜能得以充分的激发，促进学生的良好心理品质以及意志品质的培养，加强学生的集体意识[3]。体育教师只有对拓展训练教学模式的应用目标有了明确，才能按照目标进行设计科学的体育教学方案，从而将拓展训练教学模式的应用作用得以充分的发挥。
第二，拓展训练模式应用的原则遵循。高校体育教学过程中，对拓展训练教学模式的应用，要充分注重遵循相应的原则，这是实现拓展训练教学模式应用目标的基础。在教学模式的实际应用过程中，要注重针对性原则的遵循，结合不同的学生群体进行设计针对性的拓展训练项目，让不同层次的学生都能在拓展训练的教学模式应用下学习到相应知识。注重个人和集体训练结合的原则遵循，充分考虑学生个人的能力水平，并要将学生的能力进行协调，注重共同性以及互补性的原则遵循，促进学生的全体发展。
第三，科学设置拓展训练课程。高校的体育教学过程中，对拓展训练教学模式的应用质量提高，就要注重在课程的设置环节保障其科学性。课程的设置过程中，要能充分的重视学生综合素质的而培养，将室内环境以及野外环境进行结合起来，通过体验式以及模拟式技术的应用等，促进学生的团队观念强化，以及加强学生沟通管理的能力培养[4]。再有就要对学生的基本素质加强培养，在这一过程中就要注重吸收社会推展训练部经验，保障体育教学目标的实现。
三、结语
综上所述，高校的体育教学活动开展过程中，将拓展训练教学模式得以充分科学的应用，提高体育教学的整体质量，就要能和实际体育教学的现状紧密结合起来，只有从这些基础层面得到了加强，才能保障拓展训练教学的整体质量水平提高。希望能在此次对拓展训练模式的应用研究下，为实际高校的体育教学质量提高起到一定促进作用。
参考文献：
[1]姚志明.浅析职业体育教学模式在高校体育教学中的作用与发展[J].才智，2016（28）.
[2]罗建英，蒋伟浩.对高校体育教学模式若干问题的探讨[J].河北体育学院学报，2016（02）.
[3]罗红路，吴明琛.建立新的体育教学模式 深化高校体育教学发展改革[J].辽宁体育科技，2017（01）.
[4]阎朝兵.高校体育教学模式的改革初探[J].城市地理，2017（16）.