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数学来源于生活,同时又为生活服务。利用所学的数学知识解决生活中的问题一直是数学教学的主旋律,也是学生必须具备的一种数学能力,传统的数学教材重视学生解决问题能力的培养。而新教材对培养学生提出数学问题的能力十分重视,很多练习题都注意给学生提供现实的素材、丰富的信息,在学生解决一些问题的基础上,