【摘 要】
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信息技术在教学工作中的广泛应用,不仅实现了教学平台丰富、教学渠道拓展和教学方法创新,更为实现师生多元化交互提供了辅助。基于此,本文着眼于信息技术环境之下的师生有效交互,对提高交互质量和效率的方法加以研究。文章先对师生有效交互内涵以及影响因素进行分析,然后阐述了信息技术环境下师生有效交互的表现,最后论述了在推动信息技术背景下师生有效交互的路径。
【基金项目】
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2020年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“信息技术下高职课堂师生交互策略研究与实践——以利用‘超星学习通’教学为例”(2020gszyjy-31)。
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信息技术在教学工作中的广泛应用,不仅实现了教学平台丰富、教学渠道拓展和教学方法创新,更为实现师生多元化交互提供了辅助。基于此,本文着眼于信息技术环境之下的师生有效交互,对提高交互质量和效率的方法加以研究。文章先对师生有效交互内涵以及影响因素进行分析,然后阐述了信息技术环境下师生有效交互的表现,最后论述了在推动信息技术背景下师生有效交互的路径。
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