中国青少年研究中心副主任孙云晓在《拯救男孩》一书中,揭示男孩“女性化”状况严重,对于如何拯救男孩儿,孙云晓认为:
　　1.从小培养男孩的责任心。
　　逼男孩对自己负责:如果男孩已依赖成性、不愿对自己负责,父母需采取坚决的做法。“逼才是爱”,父母要勇于要求孩子承担自己的责任。
　　对家庭负责:让他知道他对家庭,对父母有责任。放手让孩子承担一定的家庭责任,父母过于强大,男孩就可能愈软弱。父母包办,剥夺了男孩为家庭承担责任的机会,不利于男子汉气概的获得。为了让男孩坚强起来,父母有时要心“狠”一点,让男孩在承担责任中磨练自己、成长自己;
　　对社会负责:除了肩负家庭期望外,他更属于社会。一个人的社会责任感,就是他的志向,就是他克服困难的勇气与韧性,就是他生生不息、奋斗不止的动力之源。
　　2.教育改变。
　　尊重性别差异:应尊重与生俱来的性别差异;
　　重视男孩兴趣:与女孩相比,男孩是兴趣型动物。男孩需要对抗、竞争和刺激,这些是他们兴趣的表现形式,兴趣是男孩教育的切入点。改变男孩危机的现状,要寻找男孩的兴趣;
　　发掘男孩的优点:学校在评价机制上有诸多不利男孩因素,让男孩优势不优,劣势更劣。男孩身上很多特点,是优点,还是缺点,在于如何看。如男孩好动,被看成是缺点,因为这样更易违反纪律、出现意外。课间跑跳被看作“重罪”,生气勃勃被看作秩序的潜在威胁。但换个视角,不正是活泼好动塑造动手能力和运动能力吗?男孩常提出老师难回答的问题,常搞“破坏”,但很多时候这正是创造性的源泉。
　　另外,孙云晓也强调了父亲的重要作用。父亲是男子汉气质的加油站。母亲可把一些自己不擅长、而对男孩发展非常重要的任务交给丈夫。如让丈夫跟孩子一起游戏,一起运动,让男孩在游戏和运动中锻炼身体,增长才智。