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确立教学重点是教师课堂教学的前提,是教师备课的主要工作。教师对教学重点的准确把握是提高课堂教学效率和学生学习效率的关键,笔者依据地理课程标准、教材、教学目标和高考地理命题规律,整理出地理必修3的教学重点,大致分为人类活动与区域地理环境的关系、区域发展过程中存在的问题及措施和实际运用三类。在此基础上,笔者提出了几点教学建议,希望对高中地理教师有所帮助。