“课内外一体化”教学模式的研究

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本文采用文献、实验、问卷调查、数理统计等方法,对“课内外一体化”教学模式的实施效果进行的研究。结果显示:“课内外一体化”教学在提高学生的身体机能与各项身体素质、学生的学习兴趣和主体意识、学生在五个领域中的发展等方面,比传统教学效果更加明显。
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