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为了提高医学生批判性思维能力，采用问卷调查法对浙江中医药大学滨江学院120名医学生进行问卷调查，并针对调查中发现的医学生整体批判性思维能力不足与低下的现象，提出对医学生的教学策略和教学方法进行整体性的调整，提高医学生的自我调控与判断能力，更好地培育富有批判性思维能力的符合当今社会发展需求的高素质医学人才。