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本文以美国SUNY Cortland大学参加Skype远程教学项目的8名英语教学专业学生为研究对象,以后期整理的课堂录音和文本材料为内容,通过调查问卷和样本分析的形式,探究了Skype应用于网络英语教学的途径,以及对于哥伦比亚英语学习者听力和口语水平的影响。
运用Skype进行远程英语教学对学生口语水平的影响
【摘 要】
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本文以美国SUNY Cortland大学参加Skype远程教学项目的8名英语教学专业学生为研究对象,以后期整理的课堂录音和文本材料为内容,通过调查问卷和样本分析的形式,探究了Skype应
【机 构】
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首都师范大学外国语学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2015年4X期
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