【摘 要】
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《普通高中历史课程标准》明确指出：“通过普通高中历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索；对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观；树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。”具体分解后，以上目标可分为“知识与技能”“过程与方法”“
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《普通高中历史课程标准》明确指出：“通过普通高中历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索；对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观；树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。”具体分解后，以上目标可分为“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度。其中 “情感态度与价值观”这个目标在传统的教学大纲中是没有提到的，成为新课程下衡量历史教学是否成功的重要标准之一。
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新年到了，每年你都会购买最美丽的花儿送给父母。今年你也不例外，跑到花店选购鲜花，但发现有四间花店都有最美丽，最新鲜的花儿，而且价钱亦相同。这时，你会到哪家花店购买呢？ 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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