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小学生从学习长度单位到学习面积,是空间认识发展上的一次飞跃.它不仅有利于发展学生的空间观念,提高解决简单实际问题的能力,而且能为以后学习其他平面图形的面积打下基础.
在操作中建立空间观念 在质疑中探究相关知识
【摘 要】
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小学生从学习长度单位到学习面积,是空间认识发展上的一次飞跃.它不仅有利于发展学生的空间观念,提高解决简单实际问题的能力,而且能为以后学习其他平面图形的面积打下基础.
【机 构】
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齐齐哈尔市铁锋区第五小学 黑龙江齐齐哈尔 161000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年6期
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