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本文就初中生在化学学习中出现的两级分化,以及出现这个问题的原因,从几个方面进行探讨分析,了解学生分化的原因,防范分化所采取的相应的教学策略,最终提高学生的化学成绩,全面实施素质教育.
初中生化学学习分化现象的分析及对策
【摘 要】
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本文就初中生在化学学习中出现的两级分化,以及出现这个问题的原因,从几个方面进行探讨分析,了解学生分化的原因,防范分化所采取的相应的教学策略,最终提高学生的化学成绩,全
【机 构】
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福建省武夷山市老区中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年17期
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