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【摘 要】
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摘 要：小学科学的课程目标是通过对科学课堂的学习，引导小学生创造性思维的提升，逐渐养成科学的行为和生活习惯，并把所学到的知识运用到日常生活中去，在新教育体制下，小学生创造性思维的培养策略也日益增多，同时也收到了良好的效果，小学生思维能力得到了有效提升，对实现人才培养目标具有重要的意义。 关键词：小学科学；创造性思维；情境 小学科学是以培养小学生的科学思维、提高小学生科学素养为最终目标的课程，在
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2018年5期
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