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文章围绕形式逻辑课教学方法改革这一主题作了研究。文中提出的“精讲多练”、“注重举例的思想性”、“注重教学的生动性和趣味性”等观点，具有较强的学科针对性，也对其它学科教学方法的改革具有一定的借鉴意义。
论形式逻辑课教学的改革
【摘 要】
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文章围绕形式逻辑课教学方法改革这一主题作了研究。文中提出的“精讲多练”、“注重举例的思想性”、“注重教学的生动性和趣味性”等观点，具有较强的学科针对性，也对其它学科
【机 构】
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青海民族学院管科系
【出 处】
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青海民族大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1997年4期
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