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在信息社会不断进步与发展的形势下,现阶段大学生能够从更多的渠道接收信息,速度快捷。在此背景下,为了切实保障我国意识形态的稳定,马克思主义理论课教学的重要意义得到了一定的凸显。然而由于有些教学方式比较单一,部分学生很难真正理解内容。对此,需要积极完善课堂教学方法,增强马克思主义理论课的教学实效性。