与元素丰缺有关的水文地球化学生态环境模型

来源 :世界地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tony_guang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对离柳地区上缺与生物和人群健康关系的地方病分布特征的分析,再结合其他地区的水文地质蓄水构造和不同水文地球化学作用、元素形成、迁移、分异特征,及与人群健康和生物的某些生态环境问题,耦合成为水文地质蓄水构造-水文地球化学-生态环境多重耦合模型;依据生态位理论将水文地质蓄水构造区内划分为三种不同的生态环境区,并作了分析和描述,将水资源与生态环境形成一个整体研究系统,为不同生态环境区水资源的合理开发利
其他文献
曾经有人把波士顿比作美利坚的雅典,这并不是说城市的建筑风格,而是说波士顿之于美国,有如雅典之于欧洲,乃起源之圣地。
随着化学工业及相关产业迅速发展,近年来我国冰醋酸消费量增长较快。2004年,全国冰醋酸表观消费量增长到166.06万吨,创历史最高水平,比2000年增长71.6%;“十五”前4年年均增长率高达1
历史复习的方法因人而异多式多样,但如何有效地进行复习,提高备考效率实现目标达成是广大师生最为关注的问题。多年的实践探索证明要提高复习效率必须做到“务实”与“求法”。  一、“务实”篇   1.明确教材与《课程标准》的关系。教材是历史学习的工具,具有权威性的特点。《课程标准》则规定了学生在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个层面上必须达到的最低目标。这些目标不仅是历史教材编写的依
介绍了国内外甲醇市场的生产和消费状况,分析了未来甲醇市场趋势.
“草津是个好地方,无论如何也要来一趟”这首脍炙人口的民歌在日本流传甚广,草津温泉位于群马县,是与下吕温尔,有马温泉并列的日本三大名尔之一,草津温泉则以其量大和质高而独占螯
长期的教学实践使我们体会到:要提高英语课堂效率、全面提高教学质量,实现教学相长,共同提高的目标,对我们教师而言,须从“心”开始。  首先,要搞清楚什么样的教学是有效的?有效主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。教学效益不在教师而在学生。打造有效课堂则成为有效教学的关键。而现行有些课堂之所以效率不高存在以下一些问题:  第一,教师要有良苦的用心去对待课程和学生。需要做到
近年来,石化企业面临着严峻的经营环境,中小型石化企业如何在巨大的压力面前开拓新思路,做好市场开拓的战略管理构思,已成为业内人士普遍关心的课题.笔者结合战略管理的实际,
写下这个题目后,我便努力避免落入以往“传奇”的俗套。近年我们听到太多的诸如中国民乐在金色大厅如何辉煌的“传奇”。然而,尽管经过多年的国际文化交流,中国仍然不被外国受众
主要论述了中国东剖中新生代火山储层的发育状况及赋方式,对这些储层进行了区域对比,讨论了火山岩储层的发育规律,并在此基础上详细了讨论了火山岩储层的研究状况,,包括火山岩储层
在初中英语教学中,词汇教学具有举足轻重的地位。教学中,我们要避免面面俱到、照本宣科、蜻蜓点水的误区。采用直观形象、借助游戏、创设语境的方式让英语词汇教学生动一些、有