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语文课堂教学应该调动学生的积极主动性,在文本的挖掘、探讨中发现细节,体会作者的创作深意和作品的韵味,让课堂教学充满生机和活力。
看似寻常最出彩 精思巧引觅深意——浅谈语文课堂教学中的文本挖掘
【摘 要】
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语文课堂教学应该调动学生的积极主动性,在文本的挖掘、探讨中发现细节,体会作者的创作深意和作品的韵味,让课堂教学充满生机和活力。
【机 构】
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福建省永安市第三中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年08期
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