【摘 要】
：
在中小学信息技术课程标准中,都有"算法和编程"的模块,它既是信息技术的核心,也是难点,信息技术教师应该把这部分放在培养学生兴趣的位置,既不是走走形式,也不是培养他们成为
论文部分内容阅读
在中小学信息技术课程标准中,都有"算法和编程"的模块,它既是信息技术的核心,也是难点,信息技术教师应该把这部分放在培养学生兴趣的位置,既不是走走形式,也不是培养他们成为程序员,我们教孩子学习编程的目的不是鼓励孩子学习计算机专业,而是借助这样一种工具锻炼孩子的逻辑思维,增强信息技术意识,培养他们处理数据的能力。那么选择什么样的语言比较合适成为话题,很多省市选择了Python语言,该文结合Pythton的功能分析它的优势有哪些,中小学教师如何发挥它的优势展开教学,如何克服初学者学习编程的障碍,突破语言难点,增加学生兴趣,达到课程标准。
其他文献
为实现双目图像的风格化渲染,提出了一套完整的基于笔划的立体图像风格化系统。首先,将笔划基于颜色梯度和深度梯度确定左视图初始笔划的位置;然后,通过求解由视差约束和位置约束构成的能量优化方程,决定笔划的控制点在左、右眼视图中的最终位置,以保持笔划在两视图中的匹配。系统可以采用不同的笔划属性,生成不同风格的立体图像风格化结果。实验结果表明,所提方法为立体图像的风格化提供了有效快捷的方法。
文章首先简要介绍了不间断电源的基本工作原理及分类,并在此基础上对不间断电源的应用及维护措施进行论述。期望通过本文的研究能够对推动不间断电源应用领域的拓宽有所帮助
<正> 拜渎陈明优“小青龙汤作用辨析”(四川中医89年6期,封三。下简称陈文)一文,受益非浅,然文中论点,不敢苟同,仅就一得之见愿与陈氏商榷。陈文提出:“小青龙汤是以解表为主
苏东坡是较早在词中大量使用典故的词人,东坡词的用典是其知识结构、思想体系、人生志趣、艺术追求等在词里的具体呈现。探究其用典发展演变的历程,苏轼被贬黄州前,多使用自
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield