研究性学习对大学思政教学的促进意义

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现阶段而言,研究性学习仍是一种较为新潮的教学理念,伴随着我国教育事业的不断进步,这个教学理念不断深入高等院校的教育之中,一定程度上还带动了大学生养成良好的学习习惯,进而这种教学理念正逐步受到我国教育界的广泛关注与重视.就近几年的情况而言,各类的高等院校对此类教学理念进行更加深入的探究,也成为了现如今大学生的学习目标.基于此点,本文就大学思政教学中的研究性学习价值所在进行分析,提出相关的研究性学习具体实施,希望能有效提高研究性学习的成效,以供广大同仁参考.
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