【摘 要】
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对于高职学生来说,高职音乐作曲理论课的教学模式应该具有其自身的特点,而不是盲目的依照本科音乐类教学模式来进行教学。在高职生音乐作曲理论教学中,教师应当根据学生的特
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对于高职学生来说,高职音乐作曲理论课的教学模式应该具有其自身的特点,而不是盲目的依照本科音乐类教学模式来进行教学。在高职生音乐作曲理论教学中,教师应当根据学生的特点、学习的年制、学习的最终目的等因素来给学生设定完全符合高职学生的理论教学模式。本文针对高职院校音乐作曲理论课程教学模式进行谈论。
For higher vocational students, the teaching mode of higher vocational music composition theory class should have its own characteristics, rather than blindly teaching undergraduate music teaching mode. In the teaching of music composition theory of higher vocational students, teachers should set the students’ theoretical teaching mode in full accordance with the characteristics of students, the year of study and the ultimate goal of learning. This article talks about the teaching mode of music composition theory course in higher vocational colleges.
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