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教师指导学校兴趣小组学生进行校园植物多样性调查，在此基础上开展了植物多样性分析、制作植物标本、叶脉书签和植物剪贴画等活动，并在校园内对形成的成果进行了展示，组织学生对活动进行了反思，旨在丰富学生的课外生活，提升学生思考能力、动手能力，丰富教师教学手段，提升教师教学水平。
基于体验式学习的初中生物课外活动设计——校园植物多样性调查
【摘 要】
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教师指导学校兴趣小组学生进行校园植物多样性调查，在此基础上开展了植物多样性分析、制作植物标本、叶脉书签和植物剪贴画等活动，并在校园内对形成的成果进行了展示，组织学生对
【机 构】
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湖南省岳阳市华夏学校 湖南 岳阳 414000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年18期
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