论文部分内容阅读
《祝福》塑造了祥林嫂这一悲剧人物形象,作者在对旧中国受封建思想迫害的劳动妇女给予深切同情的同时,对封建礼教进行了深刻的揭露和无情的鞭笞。探析祥林嫂的悲剧命运,可以让学生深入体会文本的中心思想,感受鲁迅先生作为文化先驱的责任与担当。
无尽的同情,无情的鞭笞--鲁迅《祝福》中祥林嫂悲剧命运探析
【摘 要】
：
《祝福》塑造了祥林嫂这一悲剧人物形象,作者在对旧中国受封建思想迫害的劳动妇女给予深切同情的同时,对封建礼教进行了深刻的揭露和无情的鞭笞。探析祥林嫂的悲剧命运,可以让学生深入体会文本的中心思想,感受鲁迅先生作为文化先驱的责任与担当。
【机 构】
：
荷泽第一中学
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2021年36期
其他文献
《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求语文教学引领学生认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。小学中年级古诗词教学中,教师应创设情境,引导学生以诵读激趣悟情,以问题引出主旨,从而全面把握古诗词的意境、写作风格、思想感情,接受美好情操的熏陶,激发审美想象,丰富精神世界,发展核心素养。