【摘 要】
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随着国家对中职教育的大力投入，以应用型、技能型人才为培养目标的职业教育得到高度的重视与较快的发展。受传统观念的影响，进入中职学校的学生，文化基础偏差，学习积极性不高，学习
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随着国家对中职教育的大力投入，以应用型、技能型人才为培养目标的职业教育得到高度的重视与较快的发展。受传统观念的影响，进入中职学校的学生，文化基础偏差，学习积极性不高，学习兴趣淡薄。是因为学生没有掌握科学、有效的学习方法，理论学习比较吃力，在课堂上经常会看到很多学生睡觉，看电子书。他们对教师讲授的知识毫无兴趣，对学习缺乏积极性和主动性，厌学风气较浓厚，有的甚至自暴自弃。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生的学习主动性是学生成长进步的能力，是提高教学质量的前提。要想使教学卓有成效，就必须最大限度
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