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分析高校审计学课程教学存在的问题，提出审计教学应构建系统完善的审计教学内容逻辑体系，采用形象、生动的教学模式，加强学生社会实践，改革教学评价体制。
高校审计学课程教学改革探讨
【摘 要】
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分析高校审计学课程教学存在的问题，提出审计教学应构建系统完善的审计教学内容逻辑体系，采用形象、生动的教学模式，加强学生社会实践，改革教学评价体制。
【机 构】
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广西财经学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年27期
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