柠檬酸、草酸和苹果酸对高岭石的溶解作用

来源 :土壤通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peggy721
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用间歇法(batch method)模拟研究高岭石在柠檬酸、草酸和苹果酸溶液中的长期溶解效应。研究表明:柠檬酸、草酸和苹果酸三种低分子量有机酸能显著促进高岭石的溶解,它们对高岭石的溶解能力都是随其浓度的升高而增强,其溶解能力的顺序为:草酸>柠檬酸>苹果酸;苹果酸导致了高岭石Si的优先释放,而柠檬酸和草酸则导致了Al的优先释放。对于柠檬酸而言,高岭石一般在反应中期趋于同步溶解,且其同步性随其浓度的升高而增强。对于草酸而言,高岭石通常是在反应后期才趋于同步溶解;而对于苹果酸而言,1 mmol L-1时,在整个实验期间,高岭石都是非同步溶解;5 mmol L-1和10mmol L-1时,高岭石是以Al/Si小于1的一定速率比溶解;20 mmol L-1时,高岭石是在反应96 h后才表现为趋于同步溶解。 A batch method was used to simulate the long-term dissolution of kaolinite in citric acid, oxalic acid and malic acid solutions. The results showed that three kinds of low molecular weight organic acids, citric acid, oxalic acid and malic acid, can significantly promote the dissolution of kaolinite. The dissolving ability of kaolinite to all kaolins is enhanced with the increase of their concentration. The order of their dissolving ability is : Oxalic acid> citric acid> malic acid; malic acid led to the preferential release of kaolinite Si, while citric acid and oxalic acid led to the preferential release of Al. In the case of citric acid, kaolinite tends to dissolve synchronously in the middle of the reaction, and its synchronicity increases with increasing concentration. For oxalic acid, kaolinite usually tends to dissolve synchronously in the late stage of the reaction. For malic acid, kaolinite dissolves non-synchronously at 1 mmol L-1 throughout the experiment. 5 mmol L- 1 and 10 mmol L-1, kaolinite was dissolved at a certain rate of Al / Si less than 1. When kaolin was 20 mmol L -1, kaolinite showed synchronous dissolution until 96 h.
其他文献
美赞臣传出3月底涨价10%~20%的消息,完达山确认出厂价将调高10%;光明入户奶从3月1日开始涨价,平均涨幅为3%。继去年年底,惠氏旗下高端品牌“启赋”涨价之后,新一轮乳制品提价
美术是幼儿园教学的重要内容,也是锻炼幼儿审美能力的根本。在幼儿美术教学中,将美术教学游戏化,可以增强美术的趣味性。美术教学的游戏化更能突出以人为本、寓教于乐的教学
将故事表演应用到幼儿教学中,不仅能帮助幼儿稳定情绪、适应幼儿园生活,还能提高幼儿的学习兴趣,让生活、游戏有条不紊地进行。故事表演是让幼儿通过扮演角色的方式,充分利用
“学前教育是基础教育的基础,就像是楼房的地基一样。”全国人大代表、北京师范大学教育学部教授庞丽娟联合方新、韩晓武等30多名代表提交议案,建议国家尽快出台学前教育法。
我国的国有企业正处于改革、分化、重组这样一个新形势下。改革就是走向市场。分化就是当企业走向市场之后必然受市场优胜劣汰机制的制约,优势企业与困难企业的差距进一步加
教师在教学中要注重感情态度、言行举止、衣着打扮和仪表风度等方面的表现,教师的教态直接影响教学效果。 Teachers in teaching should pay attention to emotional attitu
摘 要:幼儿园的教育内容是全面的,对学生的健康成长、语言培养以及自主能力的锻炼都有着密切的联系。所以,在新课程改革下,教师要从幼儿的情感、态度、能力、知识和技能等方面来为幼儿综合能力的全面提升做出相应的贡献。因此,为了充分发挥幼儿课堂的作用,也为了促使幼儿获得健全的发展,素质教育下的幼儿教师可以通过构建游戏化的幼儿课堂来激发幼儿的参与兴趣,使幼儿在多种活动中获得综合而全面的发展。  关键词:游戏化
市场经济要求会计工作适应企业转换经营机制需要,还要服务于市场,也必须遵循市场规律,通过对市场的研究,来制订行销策略,尤其是要做好价格管理、资金运用这两项工作。(一)必
不知哪位有名的哲学家说过:“不同的人有不同的快乐。”是的,下面这个有趣的故事就说明:无论你是一个有或没有肩膀的人,都能找到自己的快乐。据说:理查三世的宠臣哈斯科德没有肩
当前学前教育专业实践教学存在着实施不力、条件不足、形式单一、管理滞后、评价模糊的现状。高校学前教育专业实践教学体系的构建应从全学程、宽覆盖、多维度、多元化的角度出发,建立完善实践教学的目标、内容、保障和评价体系,以促使学前教育专业学生实践能力的提升。  【关键词】学前教育专业;实践教学;体系构建  随着社会需求的不断提高,幼儿教师的学历层次呈现了整体提升的良好态势,培养幼儿园一线教师已经是高等院校