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大家知道，正方形是中考中常见的内容，而与正方形有公共顶点的45°角，更是中考出现频率较高的图形。
“应对中考从母题开始”之一
【摘 要】
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大家知道，正方形是中考中常见的内容，而与正方形有公共顶点的45°角，更是中考出现频率较高的图形。
【出 处】
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中学生数理化·中考版
【发表日期】
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2013年7期
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在近几年的各地中考试卷中。对概率意义的考查更加突出，试题内容由原来单一地求概率到利用概率解决实际问题，进而发展到概率知识与方程、不等式等其他知识相结合的综合性问题，选材贴近生活，越来越新，这些中考题都是立足课本，以课本例题或习题为原型进行拓展延伸的。下面举例说明。
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直角梯形是我们熟知的图形，除了两个90°的内角外，中考中还常常涉及相关图形中的第3个直角，从这个90°角的顶点位置看，一类是90°角的顶点在“斜腰”（非90°内角的公共边）上，另一类是90°角的顶点在“直腰”（两个90°内角的公共边）上，因为圆的切线、直径所对的圆周角都与90°有关，所以该图形常常与圆结合命题，下面举例说明。
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课本习题（人教版数学九年级上册第138页“拓广探究”第7题）有两把不同的锁和三把钥匙，其中两把钥匙恰好分别能打开这两把锁，第三把钥匙不能打开这两把锁，任意取出一把钥匙去开任意的一把锁，一次打开锁的概率是多少？
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关于酸、碱化学性质的探究实验，同学们在学习时应该注意以下几点。 1.实验体系的特点：这是以探究某种酸或碱的主要化学性质为目标的一类实验，也是和传统中学化学实验基本相同的一类实验。在“溶液酸碱性的检验”实验中，研究对象基本上都是呈酸性或碱性的稀溶液。这个实验用到的酸和碱虽然大都是酸、碱的稀溶液，但是为了探究它们的化学性质，使同学们能够顺利地观察到发生的化学变化和主要产物，不仅要用化学试剂进行实验，
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二次根式是一种代数式，二次根式是由开平方运算得到的，当被开方数为常数时，它是一个实数，能开得尽方的为有理数，不能开得尽方的为无理数，当被开方数中含有字母时，它就是我们以后将要接触到的无理式，因此，虽说二次根式为代数式，但其可能为有理式，也可能为无理式，它是代数式中的一部分。
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在解一元二次方程应用题时，由于所列方程的根有两个，常会遇到要舍根的问题，虽然都是方程的根，但不一定都符合题意，要在仔细审题的基础上认真对待，不要一看到正数根就保留，一看到负数根就舍去，而要根据问题的实际意义进行合理取舍。
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第1讲 身边的化学物质 第2节 1.D 2.B 3.（1）水分子失去能量，分子运动速度减慢，分子间隔变小，南水蒸气变成液态 （2）在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取雨水滴在pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对照
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