【摘 要】
:
总结在李村河河道景观设计过程中的几个新思路。分别从科学灵活掌握防洪设计,创造有活力的魅力空间,创造多层次植物群落这三方面介绍河道景观的设计方法。
Summarized sever
【机 构】
:
上海交通大学规划建筑设计有限公司,
论文部分内容阅读
总结在李村河河道景观设计过程中的几个新思路。分别从科学灵活掌握防洪设计,创造有活力的魅力空间,创造多层次植物群落这三方面介绍河道景观的设计方法。
Summarized several new ideas in the process of landscape design of Licun River. From three aspects of scientific and flexible grasp of flood control design, creating a dynamic charm of space, creating multi-level plant communities, the three aspects of river landscape design methods.
其他文献
新授三角形的内角和,小学里一般是用剪拼法,把三角形的三个内角剪下,然后拼在一起,让学生观察,从而得出结论。 我校一位青年教师的教法却有些不同,他先把一张三角形形状的纸
创造性思维是思维活动的最高形式,它最活跃,最生动,最富有生命力。 我在指导作文中发展学生创造性思维,旨在着力于学生思维素质的培养,内化作文能力,增强创造力。经过几年的
本文观察了血卟啉衍生物 (HPD)和非相干光源 (红光 )的动力学作用对皮肤浅表癌瘤的光敏效应。1资料与方法共4例皮肤基底细胞癌和1例舌腹面鳞状上皮癌患者 ,均经病理切片检查确诊。
从改革开放初期至今,中国的跨国经营经历了20多年的发展,已在全世界140个国家和地区设立了5000多家境外企业,中方投资总额逾60亿美元,涉及贸易、资源开发、生产加工、交通运输、工程承包、医
我满意的一节课rrrrrrrrrn 一等奖(1]个)rrrrrrrrrn金坛县教育局教研室陈耀方太仓市实验小学钱鸽群如东县马塘小学刘成华吴江市第二实验小学法根南京市尖角营小学王莉
小学地理课新授后的质疑,并非是教师提出问题与学生进行简单的对话,而是一种有目的、有方向的思维引导,是进一步引导学生思考、探索结论的一种有效手段,不仅可以加深对地理
现代心理学效应规律告诉我们,当学生某种良好行为出现之后,如能及时借助适当的方法进行有效的评价,学生就会产生某种心理满足,形成愉悦的心境,并使同类行为继续向高层次需要
词是语言中最小的能独立运用的有意义的单位。理解词语不仅对阅读有好处,对积累和丰富词汇也有十分重要的作用。因此,对词义的讲解一点也不能含糊,一定要尽量设法让学生掌握
一上年级 一、要求: 1.复习巩固部分拼音知识、部分要求“四会”的字,复习部分要求“二会”的字。 2.复习几个量词。 3.加深对一些动物的概念。 4.教育学生节约用水,爱护那
小学地理课本中《黄河》一文,是对学生进行爱国主义教育的好教材。 在该课的教学中,我运用对比的方法,对学生进行教育,收到了较好的效果,现将一些做法分述如下; 一、黄河流