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本文对于孔子仁学作了多角度审视。从仁学的提出看仁 ,它是为了恢复周礼 ,作为礼的理论基础而出现的 ;从孝的层面看仁 ,“孝悌”是“为仁之本” ;从实现仁的方法 ,即忠恕之道看仁 ,它包含了道德上的人格平等和尊严等内容 ;从天地万物一体看仁 ,以生为仁 ,是儒家天人关系论说的哲学基础
孔子“仁学”的多角度审视
【摘 要】
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本文对于孔子仁学作了多角度审视。从仁学的提出看仁 ,它是为了恢复周礼 ,作为礼的理论基础而出现的 ;从孝的层面看仁 ,“孝悌”是“为仁之本” ;从实现仁的方法 ,即忠恕之道
【机 构】
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西南民族学院文学院四川成都610041
【出 处】
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西南民族大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2002年S3期
其他文献
【摘 要】阐述案例教学在中职德育课堂教学中运用能有效激发学生对德育课的浓厚兴趣，培养学生的综合能力，提出角色替换型案例、与学生密切相关型案例、教师典范型案例、课堂演习型案例、课堂生成型案例是案例教学在中职德育课教学中运用的有效模式。 【关键词】中职学校 德育课 案例教学 运用 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）01B-0029-03 案例式教学是教