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新时期贫困大学生在思想道德和心理健康方面出现了许多新特点与新问题。虽然许多高校重视并积极开展贫困大学生的思想政治教育工作,也取得了一定成效,但贫困大学生思想政治教育仍存在诸多问题,如教育内容缺乏针对性、教育方法缺乏灵活性、考核评价机制不健全、创新意识不强等。针对上述问题,文章进行了简要分析,并提出了相应的对策和建议。