“以学定教”:因材施教的细化

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxcvxcv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>2010年11月16日下午,《现代教学》理事会2010年年会暨"以学定教"专题研讨会在上海市七宝中学举行。会议伊始,由上海市七宝中学副校长李啸瑜和上海市静安区教育学院附属学校副校长丁亿分别代表本校就"以学定教"在学校的实践与思考作了主旨发言。随后,各理事单位代表就"以学定教"这一话题进行了深入的探讨。在讨论中,大家达成了这样的共识:"以学定教"是对教育本源的遵从,也是对学生本体的尊重,是对因材施教的细化。同时,"以学定教"不仅有助于课堂教学效率的提高,而且也有助于促进教师的专业化成长。
其他文献
自我国《政府信息公开条例》实行以来,国内学者围绕此主题在公众知情权、公众参与度、电子政务以及国际经验等方面展开的讨论层出不穷。面对当前依旧严峻的腐败形势,《条例》
我国煤矿开采深度问题主要局限于开采技术方面,同时地理环境对煤矿深度开采工作影响也相对较大,所以需要摸清煤矿开采深度现状,而后根据实际状况对煤矿开采深度进行评估,根据
锈病是鸭茅的主要病害之一,为明确滇中地区鸭茅与豆科牧草混播条件下锈病的发生规律,研究选择鸭茅+白三叶、鸭茅+紫花苜蓿、鸭茅单播3种种植方式,观测不同种植方式下鸭茅锈病
国内外有关区域专业化研究大多关于一个国家省区之间的专业化分工,对于一国之内经济区内部的区域专业化研究较少。然而,经济区内部分工是当前我国经济发展面临的热点问题,也
exosome是由细胞内多泡体(multivesicularbody,MVB)与细胞膜融合后,释放到细胞外基质中的一种膜性囊泡,它可从一种细胞到达另一种细胞,在细胞间传递多种分子,具有与抗原提呈细胞(anti
陈旧性泪小管断裂是指一期未能修复或未能成功修复的泪小管断裂类型。通常其伤情复杂,治疗困难。近年来对于它的手术治疗的研究引起了眼科医生的关注,取得了较大进展。本文综
本文认为,"金童玉女"是作者依据中国传统观念所塑造的两个同源异质另类的双胞胎形象。在他们身上,有着截然不同的文化性格特征。从作者创作的心路历程来看,金童、玉女分别象
建立了地埋管换热器传热模型,并对模型的可靠性进行了实验验证。利用该模型,对埋设于围岩与岩土之间(即埋深为0.5m)的地埋管的换热和围护结构表面散热量进行了分析。定量分析
目的探讨延续心理护理对白血病化疗患者心理干预和依从性的影响。方法选取2016年2月至2017年1月在我科住院的白血病患者84例,随机分为观察组(n=42)和对照组(n=42),对照组患者
介绍导热油供热系统主机和辅机的功能 ,分析供热系统工艺流程 ,并提出了工程设计应注意的问题。