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在高中生物教学当中，分层教学可以满足不同层次的学生的发展要求，本文针对高中生物学科，探究通过教学实现全体学生都能够获得充分发展这一问题，提出分层辅导，分层测试以及分层评价的教学方式，因材施教，从而培养学生的自我发展，交往合作以及自学能力等。
高中生物分层教学探究
【摘 要】
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在高中生物教学当中，分层教学可以满足不同层次的学生的发展要求，本文针对高中生物学科，探究通过教学实现全体学生都能够获得充分发展这一问题，提出分层辅导，分层测试以及分层评价
【机 构】
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贵州省遵义市第二中学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年21期
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