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根据新的《考试大纲》规定，高考对于英语的考察主要侧重在基础知识和基本技能方面，将运用综合语言能力作为考试主要目标。这就要求教师在单元复习阶段时，注重提高英语综合能力的运用。本文根据高中英语复习现状，提出了“四位一体”复习法，引导学生自主学习。通过该复习法，单元复习课不会再像传统教学模式那样，只是知识点的简单重复，而是语言知识的有机整合和运用，从而提高学生听说读写综合语言能力的运用。