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注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿广泛存在明显的工作记忆缺陷,并且影响其症状发展和推理、组织计划、选择注意等方面的表现,因此针对工作记忆的干预对于ADHD患儿有实质性意义。本文针对目前国内外开展的工作记忆训练的研究,对其理论依据、执行功能的影响及行为的疗效以及研究不足之处做一综述。
工作记忆训练对注意缺陷多动障碍患儿疗效的研究进展
【摘 要】
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注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿广泛存在明显的工作记忆缺陷,并且影响其症状发展和推理、组织计划、选择注意等方面的表现,因此针对工作记忆的干预对于ADHD患儿有实质性意义。本文针对目前国内外开展的工作记忆训练的研究,对其理论依据、执行功能的影响及行为的疗效以及研究不足之处做一综述。
【机 构】
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上海交通大学医学院附属精神卫生中心
【出 处】
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中国儿童保健杂志
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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重大慢性非传染疾病防控研究(2016YFC1306102),国家自然科学基金面上项目(81771477),上海市精神卫生中心院级课题一般项目(2018-YJ-14),上海市公共卫生体系建设三年行动计划(2020-2022年)重点学科建设计划项目(GWV-10.1-XK19)。
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