巧用留白教学艺术,拓展学生思维空间

来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aya05901
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育教学的不断改革,巧用留白的教学艺术已经成为一种教学趋势.学习过程中,运用留白进行教学,可以做到有目的性、有针对性、有拓展性地提高学生的学习兴趣.适当留白能够创造性地为学生提供想象的空间,不断开拓思维,对于调动学生的主观能动性具有重要作用.
其他文献
转化也称化归,它是指将未知的,陌生的,复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的,熟悉的,简单的问题,从而使问题顺利解决的数学思想。三角函数,几何变换,因式分解,解析几何,微积分,乃至古代数
在数学教学过程中进行数学建模思想的渗透,体验用数学建模的思想结合数学方法解决实际问题的妙处.计数器的引进将倍数的探讨方式回归到认识数的手段上,追根溯本,适当的课堂延
小学阶段是学生身心迅速发展的阶段,学生的智力以及各项能力都会得到一定程度的提升,教师要把握好这一关键期,正确引导学生.数学是学生在学习生涯中最重要的三大主科之一,甚
教育新闻不像社会新闻、经济新闻、法制新闻那样题材广泛,新奇事多,显而易见,引人注目。要克服这种“先天”不足,需要培养以下三种采访能力。 一.在平淡的学校生活中平中见
随着新课程改革的实施与推进,当代教育对教学提出了更高的要求.教学对话作为协调师生教与学的重要手段,逐渐受到了一线教师的重视.为了发挥出对话教学的最大优势,本文从创设
家长认为中学老师没教好,导致本来小学成绩很好的孩子到了中学就学不好,而中学教师则说这些学生在小学时数学就没学好.事实是小学生经过六年的小学数学学习,他们充分地掌握了
新课程实施以来,广大教师的教学理念和教育教学方式发生了很大的变化,他们常常对“情境的丰富多彩,媒体的巧妙介入,活动的热闹非凡,评价的多姿多彩”津津乐道。的确,那种激情
本文主要以小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略为重点,结合当下小学数学教学现状,从小学数学学习能力的组成、小学数学分析和解决问题能力的培养策略两个方面进行深
在小学数学教学过程中,教师一定要积极地调动学生的兴趣,这是提高数学教学效率以及质量的关键.为此,教师可以对文中提到的培养学生观察与发现的能力、设置情景,引导学生进入
什么是专题新闻,专题新闻的需求价值是什么?专题新闻的时代任务和采写中应遵循的规律是什么? 专题新闻的界定 在一般性辞典中(非新闻类的),是将“专题”解释为需要加以研究