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通过多个年级的实践,根据中学化学教材内容的特点,从心理学理论角度,提出了高三化学总复习顺序的安排.
用心理学理论指导高三化学总复习
【摘 要】
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通过多个年级的实践,根据中学化学教材内容的特点,从心理学理论角度,提出了高三化学总复习顺序的安排.
【机 构】
：
遂宁中学高级教师
【出 处】
：
川北教育学院学报
【发表日期】
：
2001年1期
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