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一、设置情景，变验证性实验为探索性实验，让学生发现学习 科学课是一门以实验为基础的学科，实验是科学研究中的重要方法和手段。考虑到学生的长远发展，教师在实验教学过程中应尽量让实验带有探索性、研究性，这样可培养学生的创新精神和实践能力。在完成教材实验的同时，能让学生根据不同的情境自己设计实验，
初中科学实验教学的有效性探索
【摘 要】
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一、设置情景，变验证性实验为探索性实验，让学生发现学习 科学课是一门以实验为基础的学科，实验是科学研究中的重要方法和手段。考虑到学生的长远发展，教师在实验教学过程中应尽
【机 构】
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浙江省宁海县城关中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2009年1期
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