生物学作为一门自然科学，真实、自然应当是生物教学遵循的原则。在学习有关生物的形态、结构和分类等方面的知识时，我们应当尽可能地将动植物标本、实物展示给学生，引导学生细致地观察和深入地思考。在讲述丰富多彩，包罗万象的生命世界时，不应当将学生局限于课堂和书本，应根据教学内容适当地让学生与大自然零距离接触，在让学生进行实地观察、研究和探讨的同时，感受大自然的“真、善、美”，培养学生保护环境、热爱生命等的情感、态度和价值观。同时，生物学也是一门实验科学，教学过程中还应当根据教学内容，尽可能多地向学生演示实验过程、展示实验现象、分析实验结果，并创造一切条件让学生亲自动手进行实验操作。作为生物教师，我在教学中特别注重挖掘教材知识体系中的思想性，不断地用具有思想意义的现代生物科学成果的新信息充实教学，不断激发学生的学习兴趣，使他们乐学、好学、会学，在学习中体验成功的情感，从而提高了学生的学习成绩。