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心育不仅可以提高德育工作的针对性,而且可以增强德育工作的吸引力和感染力。对青少年学生进行心理和品德的双重教育,不仅能够提升学生的心理素质,也能促使他们更加全面地发展。教师应科学、合理地处理好心育与德育的关系,营造和谐健康的心理教育氛围,帮助学生树立信心;将心理教育、品德教育与学科教学结合,改善教育效果;为学生树立良好的学习榜样,更加高效地进行心育和德育。