如果你不曾见过她，你不会感受到她身上洋溢的乐观和积极﹔如果你不曾走近她，你不会感受到她身上传递的坚强和韧劲。正值事业黄金期的她被确诊患上乳腺癌，在历经数次手术和放、化疗后，她始终没有放弃努力。从35年前走上幼教岗位，到今天成为知名的幼儿园园长，她讲述着自己的经历，用乐观和顽强向人们展示着生命的奇迹。
　　她就是天津市和平区第十一幼儿园园长——赵维娟。
　　每一个激励背后，
　　都孕育着一个新的发展契机
　　赵维娟园长成长在拥有87年文化底蕴而又充满时代朝气的和平区第十一幼儿园，师从于全国劳动模范、中国“樟树奖”获得者周静老师。她的前任领导，是天津幼教界深具影响力的马丽莉园长。她本人，如今也成长为探索优质学前教育的一名幼教专家。
　　幼儿园是实施保育与教育相结合的教育机构，与其他教育机构有着截然不同的教育模式。园长是幼儿园的最高领导者和策划者，把握着幼儿园教育教学方向的准确性及科学性。
　　赵维娟自1982年到和平十一幼，在深爱的幼教岗位上一干就是35年。这些年，她生活在孩子们中间，徜徉在童心世界里，心情舒畅。孩子们纯洁的心灵陶冶了她的情操，她自己经常被孩子们那种纯真质朴的感情所感动。
　　赵维娟常说自己喜欢跟孩子们在一起，心甘情愿地当一名不起眼的“孩子王”。在担任带班老师时，她有一次生病请了两天假，第三天上班的时候，小朋友们不约而同地探出头来，一双双纯洁的眼睛望着她。这个问：“老师，你好一点了没有？”那个问：“老师，你怎么啦？”還有的说：“老师，我们想你了……”赵维娟的眼睛湿润了。作为一名教师，当孩子们自然而然地流露出对自己的关心时，怎会不感动呢？
　　当园长后，赵维娟要求自己要有一身的正气，不但是执行党纪国法和幼儿园各项规章制度的典范，更要具备坚韧、自信、进取、公平、公正、合理、先人后己、艰苦奋斗等良好的风格。一路走来的经历，也证实了她严于律己的态度非常正确。园长的风格，久而久之在教职员工的心中根深蒂固、开花结果，同时也影响着整个教师队伍的教风。
　　赵维娟在介绍经验时常说：“幼儿是教师的影子和镜子，那么教师也是园长的影子和镜子。”她举例：园长如果欠缺艰苦朴素的精神，就会花大量的钱去购买幼儿操作材料，有时尽管花了很多钱，幼儿的操作能力还是未能提高。园长如果具有艰苦奋斗的作风，就会像一个心灵手巧、持家有道的巧妇，带领教师充分挖掘幼儿园周边及社区的有利资源服务于教育教学，想尽办法把日常生活废弃但可以再利用的东西变成教学的操作材料，这样既能锻炼幼儿的操作能力，又调动了他们的兴趣。园长艰苦朴素、勤俭节约的作风，让教师们耳濡目染，也渐渐地会在教师中形成良好的作风。
　　曾经有人问赵维娟，幸福是什么？她说，幸福是她在和孩子们共同成长的过程中所收获的那份真实体验与情感，是青春的梦想携着激情奉献，连同崇高的责任感和使命感，一起飞翔在蓝天！
　　让甘醇的繁花生香在温润的春天
　　对一个人来说，自信与执着是成就事业的最大优势。赵维娟即使在园长的岗位上，也没有放弃教学业务。她以科研为先导，探索发展新路，在“八五”至“十二五”期间多次参与教改实验，共获得各级成果12项，成为全国幼教届科研的佼佼者；她勇于探索，善于积累，撰写了大量论文，有16篇在全国以及市、区获奖；她作为副主编参与编撰的12本课题专著已正式出版发行，被专家誉为“具有广泛的推广价值”。
　　站在前人的肩膀上，才能传承昨天、夯实今天。赵维娟注重国际交流，学习先进的管理理念，大胆进行课程改革。在她领导下，和平十一幼首创了园本课程——全域性教育课程，出版了《全域性教育园本课程理念与实操》专著（34万字）以及《全域性教育园本课程——教师资源手册》（200万字），并获得中国学前教育研究会课程与教学专业委员会“幼儿园课程建设与管理”一等奖。2014年，由该课程而研发的《全域性教育幼儿网络课程的研究》，成为天津市教育科学“十二五”规划重点资助课题，出版《幼儿动漫课程》56张光盘。此成果用来对郊县幼儿园进行定点帮扶，并免费向西部地区开放。
　　作为特级教师和知名园长，赵维娟认为团队的建设、人才的培养非常重要。她积极实施十一幼的“1358希望工程”与“名师工程”，形成人员层次发展阶梯化的良好局面。她培养的十几名骨干教师先后取得了中学高级教师职称，被授予天津市“五一劳动奖章”和市、区级学科带头人等称号。她指导的青年教师，连续多年参加天津市幼儿园优秀教育活动评比，均获得佳绩。
　　在赵维娟的心目中，一所好幼儿园主要有“六大好”：一套好的办园思想，一位好的园长，一支好的教师队伍，一套好的课程，一种好的校园环境和校园文化，一个个幼儿都是“健康活泼”的好孩子。
　　为实现这“六好”，赵维娟认为，学习是最关键的，只有不断学习才能准确把握好教育教学的方向，促进幼儿园的兴旺发展。作为园长，她学习了国家教育部颁发的《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》等规定，使幼儿园的教育及管理既科学又合法。她从网络、教育刊物等不同区域的幼教动态信息中吸取营养，不做自以为是的井底之蛙，这样有利于准确判断自己幼儿园的水平，从而有效提升幼儿园的形象。
　　其次，是勤研究。赵维娟是幼教专家学者，也是狠抓教育教学质量的管理者。有一些园长对业务不精通，当被问及园内教学情况时就说：“我不是很了解啊，我请教学副园长跟你们说吧。”在赵维娟看来，当园长的不仅要把握住本园教育教学的主要脉搏，更要熟识和了解课堂细节。
　　最后，就是勤巡查、勤指导。巡查，是园长管理工作中十分重要的一项。园长的巡查，是教师队伍严格管理的有效保证。园长通过巡查掌握第一线的教育教学材料及信息，具有十分重要的意义。如果说巡查是督促教师严守制度的保证，那么业务指导就是让教师成长的养料——园长的指导，就像农民给庄稼灌溉施肥一样，通过指导，不仅掌握各个班各个教师的情况，而且更加有效地帮助教师制定自己职业发展规划。 　　在十一幼里，“创新”不是什么轰轰烈烈的革命，往往只是一个“小改进”，但同样会给幼儿园注入无限生机。例如：根据幼儿的年龄，让幼儿每天都从幼儿园带一句话回家。这样既培养了幼儿的语言能力和良好品德，又增进了家长对幼儿园的情感和了解，更进一步提升了幼儿园在社会中的地位。又如，在每天早晨园训出操时，让老师们默念口号：“今天我要做到最好！”这样一来，就给教师一个心理暗示，可以激励教师力争上游、增强竞争意识，也体现了幼儿园的教育文化。
　　像一阵春风吹开了孩子们崭新的生活
　　为了缓解幼儿入托难的问题，2010年，市政府將原监察局长沙路旧址划拨给和平十一幼。在改扩建工程中，赵维娟坚守在工地上，得到了上级领导和施工单位的称赞。扩建后的十一幼焕然一新，入园的孩子由原先的400人跃升到700人。
　　2013年3月，赵维娟被确诊为乳腺癌，需要住院做手术。这种病症带来的伤害是那样大，几乎是患病女性无法抗拒的梦魇。但是，赵维娟就像是寒冬里的腊梅，不畏风雪，目光依旧坚毅，说话依旧坚定，步履依旧从容……在住院以及休养期间，她的心始终没有离开过园所。术后不到两个月，还没有痊愈的她就不顾家人的反对，毅然回到幼儿园主持工作。令人动容的是，就在这段时间，她积极攻坚，成功申报了国家教育部首届基础教学成果，获得集体二等奖的荣誉，创造了天津幼教界的奇迹——使一所幼儿园的科研成果能与市教科院这种顶尖级科研机构比肩，一起站在同一领奖台上。
　　赵维娟这种“拼命三郎”的精神，极大地鼓舞着十一幼的全体员工，大家都以她为榜样，积极投入到工作中，成为十一幼总是保持着“让小草也能发出教育的声音”的源泉。十一幼先后被评为天津市教育系统先进单位、天津市工人先锋号、天津市师德先进单位和天津市三八红旗集体，成为和平教育界的一张靓丽名片。
　　阳光总在风雨后。回首30多年的教育生涯，赵维娟感慨万分：“我深知幼教人的辛酸苦辣，这个过程很难很苦，但也其乐无穷。尤其是我们把最好的年华献给孩子们时，那种成就感、使命感，会让自己觉得所有的付出都是美好的、幸福的。”
　　编者语：
　　多少粉笔灰在严谨的课堂上飘飞，多少备课纸在娟秀的笔迹下染蓝；多少话语似淙淙细流滋润孩子的心田，多少关爱如春风化雨伴孩子们远行……爱，流淌在赵维娟生命中的每一天，每一分，每一秒……在孩子们的眼里，她就是妈妈。