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对外汉语口语课堂中经常采用多媒体手段进行教学以提高教学效果,文章通过问卷调查与课堂记录相互配合的方式,对汉语口语课堂上多媒体资源的类别与使用方式进行分类、统计,查看各种多媒体资源的使用效果,并根据调查结果总结出多媒体教学的一些原则和有效方式,以期能更好地促进汉语口语课堂的教学效果。
留学生“汉语口语”多媒体辅助教学效果分析
【摘 要】
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对外汉语口语课堂中经常采用多媒体手段进行教学以提高教学效果,文章通过问卷调查与课堂记录相互配合的方式,对汉语口语课堂上多媒体资源的类别与使用方式进行分类、统计,查
【机 构】
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华中师范大学文学院,广州大学文学院
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
【发表日期】
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2012年05期
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