【摘 要】
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成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.初中生情感丰富,而且具有高度的易感性.因此,在教学中要精心设计课件,需要设置问题促动学生去思考、去探索、去提问,激发学生
【机 构】
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广东省云浮市郁南县桂圩镇罗顺初级中学
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成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.初中生情感丰富,而且具有高度的易感性.因此,在教学中要精心设计课件,需要设置问题促动学生去思考、去探索、去提问,激发学生的创新潜能.化学最本质的特征是实验.通过实验,能把知识由微观变为宏观、把抽象变成具体,培养学生的各种能力及学习兴趣.本文主要从课堂实验教学中采取的策略研究、课堂实验教学中的创新之处两个方面分析了如何培养学生学习兴趣的实验研究.
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