【摘 要】
：
文章采用文献资料、问卷调查等研究方法,对榆林学院陕北秧歌课程开设现状进行调查与分析.结果表明:榆林学院陕北秧歌课程设置中教学时数偏少;缺少统一的教材和教学内容;教学方法传统单一;教学场地、器材设施不够完善.建议:通过完善课程教学内容和教学方法;加大经费的投入力度;加强师资力量的继续教育工作等对策来提高课程的良性发展.
【机 构】
：
榆林学院 体育学院,陕西 榆林719000
论文部分内容阅读
文章采用文献资料、问卷调查等研究方法,对榆林学院陕北秧歌课程开设现状进行调查与分析.结果表明:榆林学院陕北秧歌课程设置中教学时数偏少;缺少统一的教材和教学内容;教学方法传统单一;教学场地、器材设施不够完善.建议:通过完善课程教学内容和教学方法;加大经费的投入力度;加强师资力量的继续教育工作等对策来提高课程的良性发展.
其他文献
目标达成度评价是工程教育专业建设教学质量保障体系的关键一环,持续改进是进行工程教育认证的核心理念与最终目标.以《地图制图学》课程为例,根据测绘工程专业卓越工程师教育培养计划,以工程教育认证标准为要求,针对课程目前存在的问题,将布鲁姆教育目标分类法渗透到课程教学设计与课程目标达成度指标的分析与评价中,探讨《地图制图学》课程持续改进的方法和途径,以期建立课程的“评价-反馈-改进”机制,为测绘类其他专业课程提供参考.
作为中国传统民间文化的陕北秧歌,不论在表演流程、技术特点方面,还是在角色扮演方面,都极具民族特色.将陕北秧歌引入大学课堂,对弘扬民族文化、熏陶大学生人文美育观等都有着不可或缺的教育作用.本文从教学目标、教学组织设计、教学方法选择等方面对陕北秧歌教学进行研究探析,将传统舞蹈与现代元素有机结合,有利于促进我国优秀传统文化发展,丰富大学课堂内容,同时也有益于大学生综合能力的提升.
马克思的哲学革命开启了由纯粹的自我意识到感性对象性活动的“实践转向”,“生活决定意识”思想在此一转向中得以问世.在马克思那里,意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,它源自人们现实生活中的对象性活动并随之改变.我们认为,马克思以“生活决定意识”的思想突破了意识的内在性,以对象性的“感性意识”消解了思辨哲学的“纯粹意识”,贯穿了社会生活的实体性内容,实现的是唯物史观的生成.可以说,人类的历史就是感性意识的历史,感性意识在由对象性活动建构的同时,也确证了现实的社会生活;感性意识作为“对象性本质力量的主体性”,
20世纪最后30年西方史学受到各种新思潮的影响,历史主义史学研究范式、社会科学化史学研究范式虽然都被继续使用着,但重视文化对历史的塑造作用,重视历史书写的主体意义,让史学耳目一新.从对辩证法的新理解并运用于历史研究的视域,本文把这一时期的新史学定义为新历史主义史学.从史学方法论上看,由于新历史主义史学的方法论突出地显示在对辩证法的新理解和运用上,与运用辩证法为方法论的历史主义史学形成否定之否定关系.新历史主义史学是对历史主义史学的回归,但这不是简单的重复性回归,而是新的更高层次上的回归.如果仅仅把这一时期
在不同版本的数学教材中,每一章内容开始之前都有章引言、章头图的内容,近年来,章引言、章头图的作用越来越得到广大学者的重视,与之相应的,一种新型课程“章起始课”出现了,对章起始课教学实践相关理论的研究也逐渐成为当前教育教学理论研究的热点.本研究以北师大版初中数学《二次函数》这一章的教学设计为例,提出了初中数学章起始课的教学策略,为初中数学章起始课的教学提供了一定的借鉴.
“绝对知识”章极为简短,由对全书各章的回顾、对近代哲学背景下关键概念的再宣示和对科学体系的预示三部分组成.这一章相较于其他各章与日后的科学体系而言,在内容上似乎无所增益,但这并不意味着本章没有特别的任务和价值.就外延而言,绝对知识并不包含什么新内容,前几章已经探讨了现象学的全部对象;但就内涵而言,绝对知识并非仅仅要与宗教(表象思维)一争短长,而是要使既有的内容呈现新的意义(概念思维).本章论述了意识凭借其在绝对知识层面终于达到的一种独特运行方式,即在外化为自然与精神的各种形态的同时深入事情的核心,才具备了
为获取高校教职工心理健康服务的个性化需求,提高高校教职工心理健康服务的针对性和有效性,采用自编问卷对陕西某省属高校近700名教职工进行调查.调查结果表明,高校教职工普遍存在心理压力和困扰,对学校提供心理健康服务有强烈诉求;教职工心理压力和困扰来源多元化,在心理健康服务的内容上关注内在和自我,在心理健康服务的方式和途径上具有理性和科学性的特点.依据调查结果,提出建立健全教职工心理健康服务组织架构,加强筑牢教职工心理健康服务支持保障,拓展完善教职工心理健康服务方法途径三方面措施和建议.
20世纪五六十年代,为重塑西方国家的中国形象,拓展外交关系,中国国际旅行社吸引和接待了众多西方国家旅行者来华旅行.西方国家来华旅行者的数量、国别、意识形态、旅行诉求随着中国国际国内环境的变化而不断演变.西方旅行者普遍对中华人民共和国成立后的建设成就、社会制度、人民精神面貌、旅行接待表示赞扬,改变了他们来华旅行前基于西方国家对华扭曲宣传所形成的对中国的怀疑和误解.西方旅行者回国后,纷纷基于自身真实旅行体验重塑中国正面形象,为西方世界了解中国、促进东西方往来开辟了一条富有成效的路径.
乡村旅游作为依托乡村农业资源的一种旅游业形态,与乡村振兴关联密切.文章以陕北地区为例,基于耦合协调模型,考察了陕北地区2010～2019年文化旅游与乡村振兴的耦合关系和耦合协调发展水平.研究发现:1.陕北地区文化旅游与乡村振兴的耦合度均在0.8以上,两系统之间的耦合关系一直处于成熟时期;2.榆林和延安两市文化旅游与乡村振兴耦合协调度发展态势基本一致,榆林从基本协调发展到高度协调,延安从中度失调发展到高度协调;3.陕北地区文化旅游和乡村振兴的综合发展水平决定了文化旅游与乡村振兴的耦合协调度.研究结论明确了陕
科技创新离不开科研创新团队建设和科研人才成长.文章运用“放管服”的理论,审视高校科研创新团队建设,发现并分析了科研团队建设目标不清晰、管理松散、重立项轻结项、重管理轻服务等问题.针对存在的问题,提出对策包括明确目标简政放权、加强过程监管、建立健全配套制度和优化服务等,通过对组织和管理权力的重新分配和下放,激发创新主体的活力,达到科研团队管理的科学化、高效化,以促进科研人才成长和科研团队建设.