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开发智商、情商,学会沟通,学会社交,学会生活,是素质教育的基本要素,而借鉴"益智游戏"推进青少年素质教育,寓教于乐,是优化素质教育的重要途径。从教育心理学角度看,学校课外活动中开展"社交游戏"(一种益智游戏活动),对于开发学生智商、情商、才商,破解青少年"网瘾"现象难题,是一种新的探索与有益实践。