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随着2011年版《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)的推广与深入,体现时代要求,珍爱我国文化遗产的教学内容越来越受到广大教师的关注.教学中,教师们不再是盲目地照搬教材,而是基于学生的生活,更加灵活、有效地活用教材,开展既切合学生实际,又不失综合有效的教学活动.
品德与社会课程教学的三“生”三“适”——《中华食文化》教学例谈
【摘 要】
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随着2011年版《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)的推广与深入,体现时代要求,珍爱我国文化遗产的教学内容越来越受到广大教师的关注.教学中,教师
【机 构】
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福建省霞浦县长春中心小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2017年8期
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