浅谈如何提高数学课堂的效率

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我常常去听别人的课,看到的课堂教学往往有两种不同的场面:其一,教师满怀激情,生动传神,学生投入兴趣盎然,教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中;其二,则是另一种场面,教师枯燥乏味地讲解,学生机械重复地做题,呆板的教法,沉闷的课堂气氛,学生毫无反应,整个课堂犹如一潭死水.这是为什么呢?
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