院校与企业之间合作促进顶岗实习效果探讨

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colawing1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
院校与企业之间合作是提升学生综合能力和提高职业院校教学质量的强有效的措施,而顶岗实习又为院校与企业之间合作搭建了一个很好地发挥平台。顶岗实习、院校与企业之间合作的模式逐渐在职业院校建立,这也就为新时期创新人才培养规律和模式的建立打下了夯实的物质基础。那么,如何运用院校与企业之间合作培养创新型人才,实现企业和职业院校的“双赢”呢?本文将从创新人才培养的角度,探索提高职业教育教学质量以及完善高职顶岗实习人才培养规律和模式的必要性,提出进一步深化院校与企业之间合作、顶岗实习人才培养规律和模式的对策。 Cooperation between colleges and enterprises is an effective measure to enhance students’ comprehensive abilities and improve the quality of teaching in vocational colleges. However, internships provide a good platform for the cooperation between institutions and enterprises. The practice of internship, the cooperation between colleges and enterprises gradually established in vocational colleges, which also lay a solid material foundation for the establishment of the law and model of innovative personnel training in the new era. So, how to use the cooperation between colleges and enterprises to cultivate innovative talents and realize “win-win” in enterprises and vocational colleges? This article will explore ways to improve the teaching quality of vocational education and perfect the vocational posts The necessity of cultivating law and model of internship and putting forward the countermeasures of further deepening the law and mode of training internship and internship between colleges and enterprises.
其他文献
在结合考虑我国低渗透油层开发现状的基础上,以及水平井生产现状,通过开展水平井液体火药压裂工艺方面的研究,能起到更好的作用。本文主要从水平井在低渗透、特低渗透油层的
本文运用文献资料法.观察法,比较法对单杠技术的发展及发展方向作了详细的评述.通过对各届奥运会单杠冠军成套动作的观察与比较,陈述了单杠技术的发展过程,同时,阐明了单杠技
梨树灌区是吉林省大型灌区之一,是我市农业生产的主要基础设施和支撑体系,也是我市粮食生产安全的重要保障,在城乡经济发展及水资源配置中具有重要的地位和作用.对梨树灌区进
近年来,由于国家扩招政策的实施和生源数量的增加,使得各高校的教学和科研工作也随之扩张.为了适应扩张,许多高校都招聘了大量的青年教师.我们通过对比不同的地方本科院校青
在分析机械创新大赛与创新能力培养的基础上,指出机械创新大赛是创新能力培养的有效途径,在创新大赛中应加强学生创新能力、创新思维和创新精神的培养;探索在创新大赛中进行
建设生态博物馆不仅需要相关部门和博物馆人的努力,也需要当地民众投身到保护民族文化中来。目前我国生态博物馆建设中面临的一个困境就是当地居民保护民族文化的自觉性较差,生态博物馆只起到了单方面记录文化遗产的作用,没有达成博物馆与当地居民共同保护文化遗产的良性互动。笔者从经济、居民受教育程度、现代化影响、民族文化自信心几个方面进行分析并寻求解决措施。  一、经济基础的薄弱  经济基础决定上层建筑。我国的生
摘 要: 中学扩大招生以后,学生数学学习的个体间差异随之加大。面对差异,数学教学应如何有效进行,是摆在中学数学教师面前的现实问题。因此在中学新课程背景下提出差异教学是思考的必然结果。本文针对中学生的数学差异,以科学的心理学、教育学理论和新课程标准为依据,以差异教学为主线,以多元化的研究思路为依托,展开了中学差异教学基本理念与策略的论述。  关键词: 数学学习 个体差异 中学新课程 差异教学  1.
摘 要:数学知识复杂抽象,学生在学习过程中易遇到困难,学习效果不佳,学生学习兴趣不高,影响学生学习效率。尤其是小学时期又是数学学习的关键时期,是培养学生数学学习兴趣,使学生养成良好数学学习习惯的重要阶段,教学效果不佳会直接影响学生日后的数学学科学习,因此,创新教学方法,发挥学生学习主动性十分重要,研究小学数学教学中发挥学生主体性的策略有助于提高教学质量,促进学生自主学习。  关键词:小学数学教学;