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进入新世纪以来，我国经济发展迅速，人口增长率缓慢，尽管政策有了一些松动，但是我国独生子女占人口比例还是很大。在早期受家庭过度呵护与关怀的这部分群体，会使幼儿丧失了很多独立挑战与思考的机会，家庭教育特别重视幼儿智力的开发，忽视情商对幼儿的影响，这对幼儿今后的发展很不利，本文着手从合作教育入手，旨在科学的方法让幼儿之间更好合作做一些探讨。